《“三进”背景下商务英语教师数字化能力提升路径研究》课题组第二次交流研讨会顺利召开

3月3日，《“三进”背景下商务英语教师数字化能力提升路径研究》课题组第二次交流会在人文学院2108会议室举行。课题负责人谢索菲主持会议，课题组成员及资深教授共10人参会。

会议现场

会议聚焦“数字化教学实践”“课程思政融合创新”“教师数字素养评价”三大主题。资深教授赖晓葭解读《教师数字素养》标准，提出“理论－技术－实践”三维提升框架。课题组成员陈玥依托超星学习通平台，现场演示《商务谈判》线上线下混合式教学模式，结合直播实训室实现商务谈判情景模拟、实时互动与多屏反馈，展现数字化工具在应用型人才培养中的创新实践。

研讨环节中，英语商务应用教研室主任谭婕强调“以企业真实项目驱动教师数字化能力发展”，提议建立校企共建直播实训课程机制；青年教师林玲分享学习通平台数据分析功能在学情诊断中的应用案例。会议明确三项行动计划：一是开发融入“三进”元素的商务英语数字化案例库，二是构建“教学实操－平台应用－企业实践”阶梯式培训体系，三是建立教师数字化教学能力动态评估机制。

课题负责人谢索菲总结指出，课题组将重点推进校企合作开发数字化教学资源、商务英语直播实训课程建设方案及教师数字素养调研报告。本次研讨为深化商务英语教学数字化转型提供了实践路径，助力培养符合行业需求的数字化商务人才。

（一审：谢索菲 二审：王亮 三审：庞一飞）